Seorang mahasiswa PGSD akhirnya menemukan calon topik skripsi setelah mengamati peta VOSviewer. Ia tertarik meneliti pemanfaatan pengalaman pribadi siswa dalam pembelajaran menulis kreatif di sekolah dasar. Topiknya terdengar menarik. Anak-anak tentu mempunyai pengalaman sehari-hari. Mereka bermain, bertengkar, bepergian bersama keluarga, menghadapi kejadian lucu, bahkan mengalami peristiwa yang tidak mudah dilupakan. Namun, ketika mahasiswa itu mulai menulis latar belakang, tangannya berhenti di atas papan ketik. Apa sebenarnya masalah yang ingin diteliti? Apakah siswa SD kesulitan menulis cerita? Apakah mereka kekurangan ide? Apakah pengalaman pribadi belum dimanfaatkan dalam pembelajaran? Atau justru guru sudah menggunakan pengalaman pribadi, tetapi siswa masih mengalami kesulitan mengembangkan…