2. Pendekatan Kuantitatif

Pendekatan kuantitatif bertujuan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang mengandung hubungan antar variabel. Penelitian kuantitatif biasanya bersifat deskriptif atau eksplanatif, menggunakan metode yang terstruktur seperti survei, kuesioner, atau eksperimen. Peneliti mencari hubungan yang terukur antara variabel-variabel yang sudah ditentukan sebelumnya.

Pertanyaan penelitian kuantitatif cenderung bersifat terukur dan spesifik, mencari hubungan sebab-akibat atau korelasi antara variabel yang dapat diidentifikasi. Pertanyaan ini juga sering menggunakan kata “Apakah”, “Berapa banyak”, “Seberapa besar”, atau “Apakah ada hubungan antara…”.

Ciri-ciri Pertanyaan Penelitian Kuantitatif:

• Fokus pada pengukuran variabel-variabel spesifik.
• Berusaha menguji hipotesis atau melihat hubungan antar variabel.
• Menggunakan bahasa yang jelas dan terstruktur.
• Mengarah pada pengumpulan data numerik yang dapat dianalisis secara statistik.

Contoh Pertanyaan Penelitian Kuantitatif:

Misalnya, seorang peneliti ingin mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis teknologi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 5 SD.

Pertanyaan penelitian kuantitatif:
“Apakah ada pengaruh signifikan antara penggunaan metode pembelajaran berbasis teknologi dengan hasil belajar matematika siswa kelas 5 SD?”

Pertanyaan ini sangat terfokus pada hubungan antara dua variabel, yaitu penggunaan metode berbasis teknologi (variabel independen) dan hasil belajar matematika siswa (variabel dependen). Peneliti akan mengumpulkan data numerik, seperti nilai ujian siswa, dan mengukur apakah ada pengaruh yang signifikan dari metode yang digunakan.

Contoh Kasus:

Seorang peneliti ingin menguji apakah pemberian tugas kelompok berdampak pada motivasi belajar siswa di kelas 6 SD.

Pertanyaan penelitian kuantitatif:

• “Apakah pemberian tugas kelompok berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas 6 SD?”

Pada penelitian ini, peneliti akan mengukur tingkat motivasi siswa sebelum dan sesudah tugas kelompok diberikan, dan data tersebut akan dianalisis secara statistik untuk melihat ada tidaknya hubungan yang signifikan.