Pendekatan Deep Learning Berbasis Proyek Pembelajaran untuk Pengembangan Keterampilan Siswa SD dalam Era Digital

  • Post author:
  • Post category:Kabar
  • Post comments:22,377 Comments
  • Reading time:3 mins read
Pembaca: 142,192
1
(1)

(Mayasari et al., 2022) mengemukakan model pembelajaran di masa mendatang lebih melibatkan teknologi dalam penerapannya. Model dan cara belajar, dengan teknologi AI tersebut akan terus berkembamg hingga apa yang saat ini berupa fiksi atau hayalan, nanti akan menjadi kenyataan.Saat ini sudah terbukti banyak layanan hasil pengembangan teknologi AI telah akrab kita gunakan sehari-hari.Persfektif tentang Deep learning dalam pendidikan tentu dari segi pendekatanya sangat relevan untuk era globalisasi dan revolusi digital. Dengan fokus pada pengembangan keterampilan 4C (berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikasi), pendekatan ini mampu menempatkan siswa sebagai peserta aktif dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman mendalam, serta membantu mereka menghubungkan teori dengan praktik dunia nyata.konsep ini sejalan dengan Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Deep learning berakar pada teori konstruktivisme Piaget dan Vygotsky, yang menekankan pengalaman aktif dan dukungan sosial (scaffolding) dalam belajar. Evaluasi berbasis proses dalam pendekatan ini membantu mengukur kemampuan berpikir siswa secara lebih komprehensif. Setiap orang mempunyai potensi.Dengan kata lain kehidupan manusia di dunia ini bersifat statis atau dinamis, mempunyai peradaban terbelakang atau maju, primitif atau maju, bahkan mempunyai pengaruh yang besar terhadap aktivitas intelektual pikiran manusia. Sampai berpikir terus menerus, inovatif, mengambil keputusan, atau mempunyai kemauan lain(Raup et al., 2022)Meskipun potensinya besar, keberhasilan deep learning memerlukan pelatihan guru, kurikulum adaptif, dan fasilitas memadai untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna dan kontekstual.Tahap elaborasi Project-Based Learning (PjBL) berfokus pada pendalaman dan pengembangan materi untuk memperluas pemahaman siswa. Dalam konteks pembelajaran mendalam berbasis proyek, elaborasi merupakan langkah kunci dalam menghubungkan teori dan praktik, membangun keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Berikut adalah panduan langkah demi langkah untuk membuat aplikasi:1. Penyelidikan dan Pemahaman MendalamDeskripsi: Siswa diharapkan mengembangkan pemahaman tentang topik proyek yang dipilih. Guru akan memberikan panduan dalam bentuk sumber daya seperti artikel, video, dan simulasi berdasarkan teknologi AI.Contoh implementasi:• Baca literatur tentang dampak perubahan iklim.• Untuk memahami teori yang terlibat, gunakan aplikasi pembelajaran interaktif seperti Khan Academy. 2. Hubungan Antar KonsepDeskripsi: Siswa diminta untuk menghubungkan konsep yang mereka pelajari dengan situasi dunia nyata. Fase ini melibatkan diskusi kolaboratif dan pemecahan masalah.Contoh implementasi: • Perangkat lunak analisis sederhana digunakan untuk menganalisis data polusi udara lokal.• Diskusi kelompok untuk menemukan solusi inovatif berdasarkan data yang dianalisis. 3. Pengembangan Produk atau SolusiDeskripsi: Siswa akan menggunakan kreativitas dan keterampilan teknis mereka untuk mulai mengembangkan produk berbasis proyek. Proses ini memungkinkan siswa untuk memberikan bentuk konkrit pada teori. Contoh implementasi: • Buat presentasi interaktif menggunakan Canva atau Google Slides.• Buat prototipe menggunakan aplikasi pemrograman sederhana seperti Scratch atau Tynker.4. Dukungan Guru Melalui PerancahDeskripsi: Guru memberikan dukungan kepada siswa selama proses elaborasi sesuai dengan kebutuhan mereka. Pendekatan perancah ini didasarkan pada teori Vygotsky, yang menekankan pentingnya dukungan sosial dalam mengembangkan keterampilan siswa.Contoh implementasi:• Memberikan panduan teknis saat siswa mengalami kesulitan menggunakan aplikasi digital.• Berikan siswa lembar penilaian untuk membantu mereka memahami kriteria penilaian.5. Refleksi dan revisiInstruksi: Siswa diminta untuk merenungkan proses dan hasil pekerjaan mereka. Masukan dari guru dan rekan digunakan untuk memodifikasi produk dan solusi yang dikembangkan.Contoh implementasi:• Gunakan fitur komentar di Google Docs untuk memberikan umpan balik yang membangun. • Diskusi kelompok reflektif untuk mengevaluasi kekuatan dan kelemahan proyek.6. Integrasi Teknologi ke dalam Proses PenyusunanDeskripsi:Penggunaan teknologi selama tahap penyusunan meningkatkan pemahaman dan mempersiapkan siswa untuk era digital.Contoh implementasi:• Buat visualisasi data menggunakan perangkat lunak seperti Tableau. Gunakan• aplikasi AI seperti ChatGPT untuk mendapatkan ide tambahan

Baca Juga:  Review of the film "Laskar pelangi"

Mayasari, A., Arifudin, O., & Juliawati, E. (2022). Implementasi Model Problem Based Learning (Pbl) Dalam Meningkatkan Keaktifan Pembelajaran. Jurnal Tahsinia, 3(2), 167–175. https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.335Raup, A., Ridwan, W., Khoeriyah, Y., Supiana, S., & Zaqiah, Q. Y. (2022). Deep Learning dan Penerapannya dalam Pembelajaran. JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3258–3267. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i9.805

How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating 1 / 5. Vote count: 1

No votes so far! Be the first to rate this post.

This Post Has 22,377 Comments

  1. Singapore A levels Math Tuition 8 February 2026 Reply

    Customized support fｒom OMT’ѕ knowledgeable tutors helps trainees conquer math difficulties, promoting а wholehearted connection tо the subject аnd ideas fⲟr tests.

    Join oᥙr smаll-group on-site classes in Singapore for personalized guidance іn а nurturing environment tһat constructs strong foundational mathematics abilities.

    Offered tһat mathematics plays a pivotal function іn Singapore’s economic advancement аnd development, purchasing specialized
    math tuition equips trainees ᴡith the prоblem-solving abilities needeɗ to prosper in а competitive landscape.

    Improving primary school education ᴡith math
    tuition prepares trainees foг PSLE bʏ cultivating a growth ѕtate ߋf mind tߋward
    challenging subjects ⅼike balance and ϲhanges.

    Linking mathematics concepts tо real-world circumstances
    with tuition grows understanding,mаking Ⲟ Level application-based questions mսch morе approachable.

    Ԝith normal mock examinations ɑnd detailed comments,
    tuition helps junior university student determine аnd fіx
    weaknesses prior to thе actual A Levels.

    OMT’s custom-mɑԀе math curriculum sticks οut by linking MOE content wth sophisticated conceptual
    ⅼinks, assisting pupils connect ideas across varіous math topics.

    OMT’ѕ on the internet tuition is kiasu-proof leh,
    offering уou that added edge to exceed in Ο-Level mathematics examinations.

    Tuition stresses tіmе management strategies, іmportant for assigning initiatives carefully in multi-ѕection Singapore mathematics exams.

    Ꮇy web-site Singapore A levels Math Tuition

  9. Member Pasti WD 8 February 2026 Reply

    Artikel ini cukup menarik,
    karena pembahasannya jelas.
    Saya jadi lebih paham topiknya
    setelah membaca ulasan ini.

    Saat ini, saya juga sedang
    mengumpulkan referensi
    tentang Member Baru WD.
    Topik ini cukup ramai dibahas,
    terutama oleh pembaca blog.

    Menurut saya, artikel seperti ini tepat sasaran,
    karena tidak bertele-tele.
    Informasi yang disajikan juga mudah dicerna,
    sehingga pembaca awam bisa memahaminya.

    Semoga ke depannya ada artikel serupa
    yang membahas member baru WD
    dari pengalaman lain.
    Mantap sudah berbagi informasi yang cukup lengkap.

    Here is my homepage: Member Pasti WD

Leave a Reply